miércoles, 25 de noviembre de 2020

JHON JAIDER CASTIBLANCO JIMENEZ

VALERY ANDREY MARTINEZ HERNANDEZ

JUAN ALEJANDRO ACOSTA BEDOYA

Paula Valentina Mendoza Santana

DIEGO ALEJANDRO CUBILLOS AVILA

SEBASTIAN ANDRES SERRANO AFRICANO

KARLA NICOLLE DUCUARA SOACHE

NICOL DAYAN BARRERA JIMENEZ

MARIA FERNANDA BENAVIDEZ MONTOYA

SANTIAGO CANO CARVAJAL

YARIMAR DEL CARMEN BARROS ZAMBRANO

HELEN ZHARICK URREGO RUBIANO

lunes, 23 de noviembre de 2020

Camilo Andres Angarita 10c

BARRERA CAMINO SARA VALENTINA 10C

 

Sara Valentina Barrera Camino - 10c.

MERRY ALEJANDRA SANCHEZ

FLORIAN RAMIREZ JASLEIDYS 10B

 

SAAVEDRA RODRIGUEZ LIZ ESTEFANY 10A

 

LOPEZ CASTRO STIVEN 10B

 

URDANETA CURREA YESICA CAROLINA 10c

 

miércoles, 11 de noviembre de 2020

ANDRES GUILLERMO CÁRDENAS 10A

 EVIDENCIAS

KENETH JULIAN ESCOBAR LEON

 

NOMBRE: KENETH JULIAN ESCOBAR LEON    CURSO:10B

ARIAL 12

 

 

Las evidencias que se solicitaran desde CIENTÍFICO TECNOLÓGICO como aporte para el blog son: (Edne - Nathaly - Nury - Wilson)

1.         Sincrónico - asincrónico: El estudiante realizara un video o podcast resolviendo una de las preguntas de ciencias naturales de la prueba diagnóstica. 

Estudiantes con guías : Entrega de la solución de la prueba diagnóstica entregada en físico.

2.         Sincrónico - asincrónico: Teniendo en cuenta las siguientes preguntas realiza una infografía.  ¿Cuáles son las características que te aporta la ciencia y la tecnología para estas carreras? ¿Qué aporta la ciencia y la tecnología a tu proyecto de vida?

 

EJE COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD.

PIIC-CS lenguaje texto periodístico (Osuna)

Deben tener los parámetros básicos: Norma APA o ICONTEC, justificado, con citas, imagen y pie de foto. En general con los parámetros que se dieron en clase y las correcciones que se han hecho en clase.

 

 

 

 

EJE EXPRESARTE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NOMBRE Y META DE LA MATRIZ

¿En qué han cambiado las necesidades académicas, personales e interpersonales teniendo en cuenta el desarrollo de nuestro proyecto de vida? 

 

NOMBRE DEL EJE: CT

Santifico tecnológico

PREGUNTAS ORIENTADORAS:

B2: ¿Cuál es el campo laboral en ciencia y tecnología de mayor crecimiento profesional, técnicos y tecnológicos en Colombia y cuál es la relación con su proyecto de vida? 

EVIDENCIA 1C – 2T – 3M

Ya afirmación de que vivimos en una economía del conocimiento y que por tanto la ciencia la innovación condicionan el desarrollo de las naciones  

Ø  Opita les  

Ø  Generáis

A mi no porque un diseña grafico se puede en todos lugares o el dibujo

NOMBRE DEL EJE: CS

Comunicación y sociedad

PREGUNTAS ORIENTADORAS:

BC1: ¿Cómo la literatura me permite desarrollar estrategias académicas, personales e interpersonales teniendo en cuenta las amenazas y oportunidades para desarrollar mi proyecto de vida? 

EVIDENCIA

Un estudiante se escribió en una universidad y Segre oro una beca y se fue a un trabajo de que necesita un diseño grafico y es un gran dibujan profesional que significa el dibujante y su valor

Ya sean obras figurativas o abstracta el solo acto de llenar una hoja en blanco activa la imaginación

NOMBRE DEL EJE: EX

 

PREGUNTAS ORIENTADORAS:

BEF Y ART 1¿Cómo el cuerpo y el movimiento desde subjetividades y el desarrollo físico se relaciona con saberes interdisciplinares en pruebas estado? 

EVIDENCIA

En el texto anterior encontrar mas la siguiente determinación “estos seguidores no son iguales a los del resto de la grada” esto explica según la publicación del semanería la voz

 

 

 

 

CONCLUSIONES

es que el dibujo es de casi todo para uno mismo y para otros como su sentimientos sus forma de ser o lo que piensa (el dibujo es (sentir, comprender ,)) para mi estar en serado no me importa mucho pero si es todo el tiempo es de espera por muchos trabajos que dejan no hay mucho tempo para en pensar las cosas bien como hacer las bien uno mismo

lunes, 9 de noviembre de 2020

Desarrollo de la ciudadanía en diferentes contextos con incidencias en las necesidades actuales.

NOMBRE: CRISTIAN CAMILO QUIROGA PARRA

 CURSO: 10ª

NOMBRE DE LA MATRIZ

 

Desarrollo de la ciudadanía en diferentes contextos con incidencias en las necesidades actuales.

META DE LA MATRIZ 2

 

ARGUMENTA LAS DIVERSAS COMPETENCIAS CIUDADANAS Y

SOCIOLABORALES EN PRO DEL DESARROLLO DE LA CIUDADANIA,

TENIENDO EN CUENTA LOS DIFERENTES SABERES ACADÉMICOS Y

NECESIDADES PROPIAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE SU PROYECTO DE

VIDA POR MEDIO DE LA SOCIALIZACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CREACIONES,

CONSULTAS E INVESTIGACIONES HACIENDO USO DE LOS DIFERENTES MÉTODOS DISCURSIVOS.

 

NOMBRE DEL EJE: CIENTIFICO TECNOLOGICO

1.         Sincrónico - asincrónico: El estudiante realizara un video o podcast resolviendo una de las preguntas de ciencias naturales de la prueba diagnóstica. 

Estudiantes con guías: Entrega de la solución de la prueba diagnóstica entregada en físico.

2.         Sincrónico - asincrónico: Teniendo en cuenta las siguientes preguntas realiza una infografía.  ¿Cuáles son las características que te aporta la ciencia y la tecnología para estas  carreras? ¿Qué aporta la ciencia y la tecnología a tu proyecto de vida?

 

TECNOLOGIA











NOMBRE DEL EJE: COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD.

PIIC-CS lenguaje texto periodístico

Deben tener los parámetros básicos: Norma APA o ICONTEC, justificado, con citas, imagen y pie de foto. En general con los parámetros que se dieron en clase y las correcciones que se han hecho en clase.

 

  

 

 

NOMBRE DEL EJE: EXPRESARTE

PREGUNTAS ORIENTADORAS:

1. ¿Cómo el cuerpo y el movimiento desde subjetividades y el desarrollo físico se relaciona con saberes interdisciplinares en pruebas estado?

2. ¿Cómo se ha visualizado desde las diversas manifestaciones y nociones de cuerpo y movimiento el concepto de ciudadanía en las diversas prácticas artísticas y corporales?

https://drive.google.com/file/d/14LYVsghJ9rUcA-LtxBm0W8p4NdLnrTMr/view?usp=sharing  

 

 

CONCLUSIONES

 💬El profesor Wilson nos enseñó que sobre las computadoras y los códigos binarios son letras números signos cada imagen aplicaciones del computador que funciónenos del teclado

💬la profesora Nataly guaqueta científico tecnológico menseño la carrera universitaria y nos explicó carreras de universidad escribir números en elementos figuras geométricas.

💬El profesor Mauricio nos enseñó calentamiento estiramiento trotar nos explicó ejercicios del test de de cuper nos enseña hacer trabajo en equipo y en pareja y en grupo.

💬la profesora edne Johana me enseño química biología naturaleza y animales sistema nervioso los parques naturales materiales de experimentos y la tabla periódica elementos de experimentos.           


Evidencias Sebastian Serrano Africano 10A

evidencia 

martes, 3 de noviembre de 2020

Evidencias Cristian Camilo Olarte Guana 10A

 NOMBRE: Cristian Camilo Olarte Guana    CURSO: 10A

ARIAL 12 



Las evidencias que se solicitaron desde CIENTÍFICO TECNOLÓGICO como aporte para el blog son: (Edne - Nathaly - Nury - Wilson)

1. Sincrónico - asincrónico: El estudiante realizará un video o podcast resolviendo una de las preguntas de ciencias naturales de la prueba diagnóstica.  

WhatsApp Audio 2020-09-30 at 5.48.00 PM.mp4

Vídeo

Fisica


respuesta pregunta 12.mp4

441 KB

Matemáticas






Estudiantes con guías : Entrega de la solución de la prueba diagnóstica entregada en físico. 

2. Sincrónico - asincrónico: Teniendo en cuenta las siguientes preguntas realiza una infografía.  ¿Cuáles son las características que te aporta la ciencia y la tecnología para estas carreras? ¿Qué aporta la ciencia y la tecnología a tu proyecto de vida?



EJE COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD.

PIIC-CS lenguaje texto periodístico (Osuna)

Deben tener los parámetros básicos: Norma APA o ICONTEC, justificar, con citas, imagen y pie de foto. En general con los parámetros que se dieron en clase y las correcciones que se han hecho en clase.


Vista previa del archivo adjunto Culminación.1

Culminación.1

Compartido en Drive








EJE EXPRESARTE










NOMBRE Y META DE LA MATRIZ



NOMBRE DEL EJE: CT


PREGUNTAS ORIENTADORAS: 


EVIDENCIA 1C – 2T – 3M

 








NOMBRE DEL EJE:  Expresarte E. Fisica


PREGUNTAS ORIENTADORAS


EVIDENCIA 

PRIMERA EVIDENCIA

Vista previa del archivo adjunto DE LAS GRADAS A LAS CALLES: HINCHADAS FUTBOLERAS 2

DE LAS GRADAS A LAS CALLES: HINCHADAS FUTBOLERAS 2

Compartido en Drive


SEGUNDA EVIDENCIA

 Vista previa del archivo adjunto 3 actividad edu fisica.mp4

3 actividad edu fisica.mp4

13 MB

 TERCERA EVIDENCIA

Vista previa del archivo adjunto Diferencias educación física..mp4

Diferencias educación física..mp4

16 MB

 TERCERA EVIDENCIA .2

Vista previa del archivo adjunto Presentación sin título

Presentación sin título

Compartido en Drive





NOMBRE DEL EJE:  Artes 


PREGUNTAS ORIENTADORAS


EVIDENCIA 

PRIMERA EVIDENCIA

derechos de la mujer

Documentos de Google


SEGUNDA EVIDENCIA


Obra Los Amantes.mp4

Vídeo







CONCLUSIONES


La verdad me gustaron mucho los resultados finales de todas estas evidencias pues le dedico bastante tiempo así que este es el resultado final.


Un viaje de asombro.

Nunca crei que a las doce partiera el avion, presenciamos el aterdecer desd...